miércoles, 31 de diciembre de 2008

Feliz Año

Feliz Navidad y próspero año nuevo

Por estas fechas lo más habitual es hacer un balance de las cosas buenas y malas del año que está a punto de quedar atrás. De mi 2008 sólo puedo decir que destacan un montón de cosas buenas y malas, y por suerte o por desgracia será difícil de olvidar. Para el 2009 sólo espero que la crisis no acabe con el mundo, y no dejar ninguna asignatura para septiembre. 

En cuanto a los propósitos para el año nuevo, no tengo, ni los necesito. Dejad de hacer listas interminables llenas de buenas intenciones: los quilitos de más no hacen tanto daño, y además este año con la crisis .. ¡¡no habrá dinero que derrochar!! Si es que la vida está más fácil que nunca .. 

Pasad una feliz nochevieja :) 
A mi me espera la familia en Galicia, así que me ausento unos días. 

domingo, 28 de diciembre de 2008

(...)

Y si la noche se tuerce ..
ahí están los amigos para enderezarla

:)

viernes, 12 de diciembre de 2008

Cuando vengas

(...) Cuando vengas quemaré los negativos de las fotos de las tormentas pasadas. Modificaré la clave de acceso a mi corazón y te la susurraré al oído, el día que aparezcas. Si llegas asfaltaré el camino a casa con trozos de meteorito azul, para que nunca te pierdas. Cuando llames a mi puerta me sorprenderás tejiendo o destejiendo lo tejido, todo dependerá de si es de noche o de día. La luz de mi ventana te recibirá despierta, fundida de reproches, insomne de impaciencia.

Eso sucederá tan sólo cuando vengas.

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Ana Muñoz de la Torre (La orgía perpetua)

martes, 2 de diciembre de 2008

Divagaciones

Cuando tienes puestas todas tus facultades en la búsqueda de la relación líquenes en una zona geográfica e índice de fertilidad de la misma, y la única conclusión que obtienes en la explicación del profesor es que todo es un complot político para traer inmigrantes como sementales; quizás deberías dar la asignatura por perdida.


Sí, quizás ..

viernes, 14 de noviembre de 2008

El golpe más duro

Para todos ha sido el golpe más duro que nos ha podido dar la vida
*
Imposible olvidarte ..

martes, 4 de noviembre de 2008

El peligro de la obediencia

El experimento de Stanley Milgram

En los años 60, Stanley Milgram realizó un estudio psicológico que desveló que las mayoría de personas corrientes son capaces de hacer mucho daño, si se les obliga a ello.

La idea surgió en el juicio de Adolf Eichmann, en 1960. Eichmann fue condenado a muerte en Jerusalén por crímenes contra la Humanidad durante el régimen nazi. Él se encargó de la logística. Planeó la recogida, transporte y exterminio de los judíos. Sin embargo, en el juicio, Eichmann expresó su sorpresa ante el odio que le mostraban los judíos, diciendo que él sólo había obedecido órdenes, y que obedecer órdenes era algo bueno. En su diario, en la cárcel, escribió: «Las órdenes eran lo más importante de mi vida y tenía que obedecerlas sin discusión». Seis psiquiatras declararon que Eichmann estaba sano, que tenía una vida familiar normal y varios testigos dijeron que era una persona corriente.

Stanley Milgram estaba muy intrigado. Eichmann era un nombre normal, incluso aburrido, que no tenía nada en contra de los judíos. ¿Por qué había participado en el Holocausto? ¿Sería sólo por obediencia? ¿Podría ser que todos los demás cómplices nazis sólo acatasen órdenes? ¿O es que los alemanes eran diferentes?

Un año después del juicio, Milgram realizó un experimento en la Universidad de Yale que conmocionó al mundo. La mayoría de los participantes accedieron a dar descargas eléctricas mortales a una víctima si se les obligaba a hacerlo.

El experimento

El experimento de Milgram fue un famoso ensayo científico, el fin de la prueba era medir la buena voluntad de un participante a obedecer las órdenes de una autoridad aún cuando éstas puedan entrar en conflicto con su conciencia. 

Los experimentos comenzaron en 1961. A traves de anuncios en el periodico reclutó gente ofertando dinero por la participación en un experimento de aprendizaje.

Los participantes fueron 40 hombres de entre 20 y 50 años y con distinto tipo de educación, desde sólo la escuela primaria hasta doctorados. El procedimiento era el siguiente: un investigador explica a un participante y a un cómplice (el participante cree en todo momento que es otro voluntario) que van a probar los efectos del castigo en el aprendizaje.

Les dice a ambos que el objetivo es comprobar cuánto castigo es necesario para aprender mejor, y que uno de ellos hará de alumno y el otro de maestro. Se sortean los roles, estando este sorteo trucado, de tal forma que el participante será el "maestro", y el cómplice será el "alumno".

En otra habitación, se sujeta al "alumno" a una especie de silla eléctrica y se le colocan unos electrodos. Tiene que aprenderse una lista de palabras emparejadas. Después, el "maestro" le irá diciendo palabras y el "alumno" habrá de recordar cuál es la que va asociada. Y, si falla, el "maestro" le da una descarga.

Al principio del estudio, el maestro recibe una descarga real de 45 voltios para que vea el dolor que causará en el "alumno". Después, le dicen que debe comenzar a administrar descargas eléctricas a su "alumno" cada vez que cometa un error, aumentando el voltaje de la descarga cada vez. El generador tenía 30 interruptores, marcados desde 15 voltios (descarga suave) hasta 450 (peligro, descarga mortal).

El "falso alumno" daba sobre todo respuestas erróneas a propósito y, por cada fallo, el profesor debía darle una descarga. Cuando se negaba a hacerlo y se dirigía al investigador, éste le daba unas instrucciones (4 procedimientos):
Procedimiento 1: Por favor, continúe.
Procedimiento 2: El experimento requiere que continúe.
Procedimiento 3: Es absolutamente esencial que continúe.
Procedimiento 4: Usted no tiene otra alternativa. Debe continuar.

Si después de esta última frase el "maestro" se negaba a continuar, se paraba el experimento. Si no, se detenía después de que hubiera administrado el máximo de 450 voltios tres veces seguidas.

Este experimento sería considerado hoy poco ético, pero reveló sorprendentes resultados. Antes de realizarlo, se preguntó a psicólogos, personas de clase media y estudiantes qué pensaban que ocurriría. Todos creían que sólo algunos sádicos aplicarían el voltaje máximo. Sin embargo, el 65% de los "maestros" castigaron a los "alumnos" con el máximo de 450 voltios. Ninguno de los participantes se negó rotundamente a dar menos de 300 voltios.

Al alcanzar los 75 voltios, muchos "maestros" se ponían nerviosos ante las quejas de dolor de sus "alumnos" y deseaban parar el experimento, pero la férrea autoridad del investigador les hacía continuar. Al llegar a los 135 voltios, muchos de los "maestros" se detenían y se preguntaban el propósito del experimento. Cierto número continuaba asegurando que ellos no se hacían responsables de las posibles consecuencias. Algunos participantes incluso comenzaban a reír nerviosos al oír los gritos de dolor provenientes de su "alumno".

En estudios posteriores de seguimiento, Milgram demostró que las mujeres eran igual de obedientes que los hombres, aunque más nerviosas. El estudio se reprodujo en otros países con similares resultados. En Alemania, el 85% de los sujetos administró descargas eléctricas letales al alumno.

Se hiciern variaciones experimentales, obteniendo curiosos resultados. Si la victima ni se ve ni se oye, el 100% llega a la máxmima descarga. Si la víctima se oye tan sólo el 65.5% de las personas alcanzan la máxima descarga. Si la víctima se sitúa en la misma habitación sólo el 40% da la máxima descarga. Si el maestro tiene que tocar a la víctima el 30% llega hasta el final. En un laboratorio menos bonito el 60% da la máxima descarga. Si el experimentador se va de la sala y da las órdenes por teléfono tan sólo un 20% de personas da la descarga de 450 voltios. Con dos experimentadores enfrentados nadie llega a dar la descarga. 

En 1999, Thomas Blass, profesor de la Universidad de Maryland publicó un análisis de todos los experimentos de este tipo realizados hasta entonces y concluyó que el porcentaje de participantes que aplicaban voltajes notables se situaba entre el 61% y el 66% sin importar el año de realización ni el lugar de la investigación.

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Algunos datos obtenidos de Kindsein

domingo, 26 de octubre de 2008

REDES

Supongo que a todos os sonará el programa REDES; donde emitían documentales científicos presentados por Eduard Punset. Ayer, buscando un vídeo para clase, encontré un blog con un montón de capítulos para ver y descargar. Aquí os dejo la página, seguro que más de uno deleita su mente con semejantes conocimientos. A disfrutarla ;)

Clases, clases y más clases

Ahora, para mi desgracia, he caido en la rutina agotadora de una universitaria sin tiempo. Voy con prisa a todos lados, paso el día rodeada de libros y apuntes, y mi alimentación es más que mala: a veces basándose en un simple bocadillo.
¡Siento tener el blog en el abandono absoluto!

A pesar de todo, el público ha insistido en que resucite,
y así lo he hecho.

domingo, 5 de octubre de 2008

Habitáculo

Estreno zulo.


Debido al comienzo oficial de las obras en mi habitación, he sido temporalmente desterrada y me he acoplado en la habitación de las paredes azules hasta que las obras terminen. Estoy totalmente instalada y acomodada, así que con gusto digo que tengo un apacible lugar donde mutar cual hongo el resto del año.

miércoles, 1 de octubre de 2008

Universitaria

Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo


Ahora me esperan cinco largos años llenos de horas de estudio y con una gran inversión de esfuerzo. Espero que no se eternicen, y que sea bastante llevadero. Esto es un mundo nuevo ..


Esta niñita, ya es universitaria.

lunes, 22 de septiembre de 2008

La noche pintaba bien

video


Os recomiendo visitar su web, tiene videos interesantes.
(Si entrais, no os vayais sin ver El feniletaminismo efimero)

lunes, 15 de septiembre de 2008

Insoportable

Cansada de promesas rotas
y de palabras vacías ..
...
.. un chupito de veneno, por favor.

sábado, 13 de septiembre de 2008

ExtremoDuro

C O N C I E R T A Z O
Con todas las letras!

Menudo directo, inmejorable.
Con canciones del nuevo disco y las más míticas del grupo, que no podían faltar. Sin duda, tremendo. Se dejaron la piel en el concierto, todo hay que decirlo. Y esa versión de Jesucristo García más larga de lo normal .. sin palabras!

Mereció la pena esperar tanto tiempo ..

martes, 9 de septiembre de 2008

Madrid (summer '08)

La escapada a Madrid no defraudó.
Y aún no sé porque tengo este mal sabor de boca ..

lunes, 1 de septiembre de 2008

Anarquía

Sin violencia en cada palabra ..

REVOLUCIÓN

" Hay que crear una nueva sociedad, basada en el respeto humano, y no en el culto divino; en la igualdad, y no en la autoridad; en la fraternidad, y no en la explotación. Para llegar a ella, no hay más que un medio: la destrucción de todas las instituciones de la desigualdad social, la fundación de la igualdad económica y social de todo el mundo. Sobre esta base se elevará la libertad y la moralidad y se construirá la humanidad solidaria. "

(Mijaíl Bakunin)

sábado, 30 de agosto de 2008

Bienvenus


" Pasa el tiempo

y el cirujano no logró dar con el alma,

el soñador sigue confundiendo a las líbelulas con hadas...

y nosotros nos estrellamos contra el muro de nuestros deseos... "